为贯彻我系注重社会实践、服务地方的办学宗旨，提高我系学生组织、沟通、写作等实践能力，经系教学委员会研究，要求我系学生充分利用假期，展开家乡的民间民俗、节庆等的社会调查。
现将有关调查要求列表说明如下：
一、调查采访内容：
各地节庆习俗（不限于春节）、民间文学、艺术、节庆、信仰、特产、工艺，乃至宗族祭祖、民间信仰和宗教仪式、村史、家史（口述史）等非物质文化资源。
尤其要关注家乡亲人长辈的生活、劳作，记录和描写他们的生活片段和言谈。
广东地区常见民俗见下表（欢迎发掘其他有特点的民俗、节庆等）：
| 地区 |
习俗 |
代表性戏曲曲艺 |
| 珠三角 |
花市、生菜会、行通济、炸油角…… |
粤剧、木鱼书、咸水歌 |
| 潮汕地区 |
打英歌、游神赛会…… |
潮剧、白字戏、海陆丰铁枝木偶 |
| 梅州河源地区 |
入年挂（入年界）、转妹家 |
汉剧、山歌、紫金花朝戏 |
| 韶关地区 |
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采茶戏、乐昌花鼓戏 |
| 连州地区 |
瑶族、壮族 |
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| 江门地区 |
新会初二放生鲤、开平、恩平“挂灯” |
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| 肇庆西江地区 |
拜龙母、 |
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| 惠州地区 |
平海元宵偷青、摆盆 |
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| 茂名湛江地区 |
年例 |
雷剧、吴川木偶戏 |
大一新生中，省外的同学写什么：“我可爱的家乡”只是其中一个方向，而且省外的同学可以写自己的家乡，也可以写并非自己家乡但是熟悉的或者有研究的地方。当然，如果要投稿给《广东物华录》或者参评“广东之‘名’”，就要写广东风物（包括我们熟悉的麻涌本地的风物，或广东其它地方的）。
二、调查采访时的注意事项：
同学就近在各自家乡附近打听、走访、观察、调查。以笔记、拍照、摄像记录。方便时，也可搜集与民俗活动有关的物品、剧本、唱本、地方志资料等进行整理。
注意交通和治安安全。采访者宜找友人结伴出行。
采访时顺其自然，不要勉强。单独对个人或内部活动进行录音、摄影、录像时，要征得采访对象的同意。
采访时注意拍摄采访对象、活动场景等，不得使用网络照片和他人作品。
观察、采访时要记录具体时间（某日某时）、地点（某村某户）、受访人姓名、年龄等。以便今后在更详细的采访报告中使用。
三、调查成果形式和上交时间：
写成2000字左右的文章，并附1-3张现场实拍的照片。形式可参照附件中的范文，尤其是《广东物华录》中的文章。
文章须自拟题目（不要只用“我可爱的家乡”为题）。
下学期开学后一周内请将纸质版、电子版文章上交年级辅导员老师处。
四、范文及参考文献：
1.《广东物华录》（第一、二、三、四辑），广东高等教育出版社2012、2014、2015、2018年出版
2.邓大才：《田野调查的基本操作与技巧》http://wenku.baidu.com/view/95158018ff00bed5b9f31dd4.html
3.作者不详：《关于老北京民俗的调查报告》https://wenku.baidu.com/view/33d2ac17cc7931b765ce15b4.html
4.张礼敏：《宋家双庙村海眼民俗调查报告》/uploadfile/2019/1224/20191224120854539.pdf
5.汕头华侨中学调查组：《潮汕春节民俗文化活动日记》/uploadfile/2019/1224/20191224121206340.pdf
6.台湾高雄明诚中学调查组：《环游高雄走廊简报》
http://www2.mcsh.kh.edu.tw/resource/oc/street/narrative.htm
7.中国非物质文化遗产保护与研究网http://cich.sysu.edu.cn/
8.广州市非物质文化遗产保护中心http://www.ichgz.com/
9.中山市非物质文化遗产http://www.zssfeiyi.com/
（部分范文及参考文献见附件）
附件下载：“我可爱的家乡”要求与参考文献
中国语言文学系
2019年12月24日
